Últimos registros ingresados en BDENF | Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

Jogo de tabuleiro: uma proposta didática como ferramenta no processo ensino aprendizagem

Quelhas, Isla Mota; Pinheiro, Fernanda Machado; Camacho, Alessandra Conceição Leite Funchal.

Rev. Enferm. Atual In Derme; 87 (25), 2019

Objetivo: relatar a experiência de avaliação do conhecimento dos discentes sobre a assistência de enfermagem ao paciente portador de lesão dermatológica. Método: Trata-se de um relato de experiência sobre o uso de um jogo de tabuleiro que utiliza a metodologia ativa no processo ensino aprendizage...

Enfermería, Materiales de Enseñanza, Úlcera, Vendajes, Heridas y Lesiones

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Jogo da memória sobre feridas e curativos como estratégia de ensino-aprendizagem

Santos, Lívia da Silva Firmino dos; Camacho, Alessandra Conceição Leite Funchal; Nogueira, Glycia de Almeida; Tavares, Graziela Silva; Rosa, Aline Furtado da; Nunes, Camila Mendoza Candido Fraga.

Rev. Enferm. Atual In Derme; 83 (21), 2017

O objetivo deste estudo foi relatar a experiência do uso de jogos educativos por acadêmicos de Enfermagem como estratégia de ensino-aprendizagem. Trata-se de um relato de experiência. Esta atividade contou com a participação de 40 alunos de graduação, no mês de agosto de 2014. A participação d...

Materiales de Enseñanza, Enfermería, Vendajes, Úlcera, Heridas y Lesiones

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Estratégias educativas para pessoas com estomia intestinal: revisão integrativa

Sousa, Adriana Rodrigues Alves de; Menezes, Luciana Catunda Gomes de; Miranda, Sara Machado; Cavalcante, Tamires Barradas.

Rev. Enferm. Atual In Derme; 81 (19), 2017

Objetiva-se analisar o conhecimento científico sobre as estratégias educativas empregadas pela enfermagem para o ensino-apredizagem das pessoas com estomia intestinal. Trata-se de uma revisão integrativa realizada nas bases de dados PubMed, LILACS e CINAHL, entre 1996 a 2014. Obteve-se amostra de 11 e...

Estomía, Educación en Salud, Materiales de Enseñanza

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